If this is your first visit, be sure to
check out the FAQ by clicking the
link above. You may have to register
before you can post: click the register link above to proceed. To start viewing messages,
select the forum that you want to visit from the selection below.
Policy / Politique
The fee for tournament organizers advertising on ChessTalk is $20/event or $100/yearly unlimited for the year.
Les frais d'inscription des organisateurs de tournoi sur ChessTalk sont de 20 $/événement ou de 100 $/année illimitée.
You can etransfer to Henry Lam at chesstalkforum at gmail dot com
Transfér à Henry Lam à chesstalkforum@gmail.com
Dark Knight / Le Chevalier Noir
General Guidelines
---- Nous avons besoin d'un traduction français!
Some Basics
1. Under Board "Frequently Asked Questions" (FAQs) there are 3 sections dealing with General Forum Usage, User Profile Features, and Reading and Posting Messages. These deal with everything from Avatars to Your Notifications. Most general technical questions are covered there. Here is a link to the FAQs. https://forum.chesstalk.com/help
2. Consider using the SEARCH button if you are looking for information. You may find your question has already been answered in a previous thread.
3. If you've looked for an answer to a question, and not found one, then you should consider asking your question in a new thread. For example, there have already been questions and discussion regarding: how to do chess diagrams (FENs); crosstables that line up properly; and the numerous little “glitches” that every new site will have.
4. Read pinned or sticky threads, like this one, if they look important. This applies especially to newcomers.
5. Read the thread you're posting in before you post. There are a variety of ways to look at a thread. These are covered under “Display Modes”.
6. Thread titles: please provide some details in your thread title. This is useful for a number of reasons. It helps ChessTalk members to quickly skim the threads. It prevents duplication of threads. And so on.
7. Unnecessary thread proliferation (e.g., deliberately creating a new thread that duplicates existing discussion) is discouraged. Look to see if a thread on your topic may have already been started and, if so, consider adding your contribution to the pre-existing thread. However, starting new threads to explore side-issues that are not relevant to the original subject is strongly encouraged. A single thread on the Canadian Open, with hundreds of posts on multiple sub-topics, is no better than a dozen threads on the Open covering only a few topics. Use your good judgment when starting a new thread.
8. If and/or when sub-forums are created, please make sure to create threads in the proper place.
Debate
9. Give an opinion and back it up with a reason. Throwaway comments such as "Game X pwnz because my friend and I think so!" could be considered pointless at best, and inflammatory at worst.
10. Try to give your own opinions, not simply those copied and pasted from reviews or opinions of your friends.
Unacceptable behavior and warnings
11. In registering here at ChessTalk please note that the same or similar rules apply here as applied at the previous Boardhost message board. In particular, the following content is not permitted to appear in any messages:
* Racism
* Hatred
* Harassment
* Adult content
* Obscene material
* Nudity or pornography
* Material that infringes intellectual property or other proprietary rights of any party
* Material the posting of which is tortious or violates a contractual or fiduciary obligation you or we owe to another party
* Piracy, hacking, viruses, worms, or warez
* Spam
* Any illegal content
* unapproved Commercial banner advertisements or revenue-generating links
* Any link to or any images from a site containing any material outlined in these restrictions
* Any material deemed offensive or inappropriate by the Board staff
12. Users are welcome to challenge other points of view and opinions, but should do so respectfully. Personal attacks on others will not be tolerated. Posts and threads with unacceptable content can be closed or deleted altogether. Furthermore, a range of sanctions are possible - from a simple warning to a temporary or even a permanent banning from ChessTalk.
Helping to Moderate
13. 'Report' links (an exclamation mark inside a triangle) can be found in many places throughout the board. These links allow users to alert the board staff to anything which is offensive, objectionable or illegal. Please consider using this feature if the need arises.
Advice for free
14. You should exercise the same caution with Private Messages as you would with any public posting.
Samedi si vous passer a AEM on regardera ensemble la liste potentiel pour ce genre de tournois. Et comme jai dis sa va me faire plaisir dorganiser le tournois.
...
Pour faire la liste samedi je vais démarrer avec une bonne partie du 33% des joueurs du père noel et j'ajouterai ceux des jeunes qui ont participés aux autres tournois FQE durant l'année. Si on a 4 tournois de parties (avec une cadence lente comme au CYCC) et une cote lente AEM ou FQE alors on aura plus de joueurs au quatrième qu'au premier et on se rapprochera de la perfection pour la jeunesse. On se comparera aux autres pays.
Mais je comprendrais si AEM ne donne pas son go car j'avoue que j'hésiterais à sa place à 50-50. Est-ce avantageux pour le marché de AEM ou pas? Je ne sais pas. Pour les jeunes oui ce sera bon mais pour AEM c'est à lui de faire la réflexion. Je crois qu'il est possible que cela retienne les jeunes plus longtemps à AEM ou que cela fasse le contraire. Mais puisque peu de parents voudront s'investir dans des tournois de weekend le risque est faible qu'il y ait une hémorragie vers la FQE et en contre-partie on a des jeunes vedettes qui restent au sein de AEM. Économiquement si requis des parents pourraient devenir arbitres (je suis volontaire).
Tu sais je ne veux vraiment pas imputer de responsabilités à AEM pour ce type de tournois car AEM réalise déjà de belles grandes œuvres de façon formidable et n'a pas de devoirs comme la FQE envers la communauté.
M. Bilodeau,
on ne peut forcer les autres jeunes à jouer contre votre fille si ils préfèrent jouer contre des adultes. Si vous voulez des compétitions préparatoires pour ELLE, organisez des petites compétitions fermées avec les quelques jeunes de son âge qui ont son calibre de jeu. Ainsi vous ne forcerez pas la FQE et AEM à perdre temps et énergie dans des tournois voués à l'échec. Un tournoi pour les quatre enfants identifiés plus haut ne devrait pas être une tâche insurmontable pour quelqu'un de votre calibre.
Juste 4 enfants? Je parle de tournois système suisse pour enfants de tous les âges comme il se fait ailleurs. Un 9 ans peut jouer avec un 8, 9, 10, 11, 12 etc.
Pour ELLE ma fille seulement vous dites? Vous voulez ridiculiser le tout. Mais qui étaient donc tous ces enfants au Championnat jeunesse du Canada et tout ceux qui ont représentés le Canada au Vietnam? Tous mes fils et filles? Franchement. Ils ont les mêmes besoins.
Ces enfants qui vont au Championnat jeunesse du Canada sont identiques aux jeunes américains qui participent aux tournois de lentes de Continental Chess toute l'année. Ce ne sont pas seulement MES enfants.
Craignez vous que les ados de votre ligue aient des tournois de lentes? Cela les feraient quitter votre ligue?
M. Bilodeau,
on ne peut forcer les autres jeunes à jouer contre votre fille si ils préfèrent jouer contre des adultes. Si vous voulez des compétitions préparatoires pour ELLE, organisez des petites compétitions fermées avec les quelques jeunes de son âge qui ont son calibre de jeu. Ainsi vous ne forcerez pas la FQE et AEM à perdre temps et énergie dans des tournois voués à l'échec. Un tournoi pour les quatre enfants identifiés plus haut ne devrait pas être une tâche insurmontable pour quelqu'un de votre calibre.
Le statut social n'est qu'une étiquette, M. Bilodeau, rien d'autre.
.....
Daniel Rouleau
Alors pourquoi dans cette communauté le statut social que procure la cote de certains leur permet-il de réclamer aux parents accompagnateurs de se taire? Je crois que vous manquez la cible.
Comment se fait-il qu'avec 33% d'achalandage de la jeunesse dans les tournois ceux-ci semblent avoir perdu le seul et unique tournoi en lentes qu'il y avait à la FQE soit le Championnat Jeunesse du Québec? Car c'est une classe inférieure à la vôtre?
Je crois que c'est la jeunesse et l'élite qui souffrent d'un statut social inférieur dans le monde des Échecs au Québec et non pas le contraire.
Avec le CIQ 2008 malgré des budgets de plus de 100000$ par année est-ce que l'élite a un statut social inférieur? Avec aucun invités de Québec? Je crois que oui c'est clair.
Alors je vous renvoie la balle. Est-ce que ce ne serait pas plutôt l'enfance difficile que certains membres de la FQE ont connues qui fait qu'ils veulent écraser et la jeunesse montante et l'élite qui domine par jalousie ou envie?
M. Bilodeau,
Je constate, avec un certain regret, qu’il me faille poursuivre avec vous les cours de marketing amorcés plus tôt cette année. Donc aujourd’hui ce sera le cours sur les études de marchés.
Avant de se lancer dans une entreprise commerciale, il est recommandé de faire au préalable une étude de marché afin de valider si l’offre de service proposée va attirer une clientèle suffisante pour générer les revenus nécessaires afin de couvrir nos frais et éventuellement générer un profit, si non, c’est évidemment la faillite qui nous guette.
Dans le cas présent, il faut tenter d’évaluer si un nombre suffisant de jeunes va souhaiter participer aux tournois jeunesse en lente que vous proposez.
Le premier groupe cible potentiel les ados. Vous affirmez « oui ce besoin vient desservir une clientèle d'âge et de cote restreinte mais bien des ados viendraient j'en suis sûr ». De toute évidence vous côtoyez des ados régulièrement et vous avez grande confiance en votre jugement. Cependant un spécialiste du marketing validerait sûrement, par sondage peut-être, si l’exemple de mon fils qui préfère les tournois adultes ne serait pas la norme. Ceci est crucial car parmi les jeunes avec une cote supérieure à 1200 FQE ces ados représentent environ 61 joueurs sur 70. (Le site de la FQE établi à 70 les jeunes de moins de 16 ans avec 1200+ de cotes et à 9 le nombre de jeunes de moins de 12 ans avec 1200+ de cotes). Comme vous le dites «Il serait impossible d'obliger tous les enfants à jouer dans la section jeunesse », si ces ados choisissent de boycotter votre tournoi pour jouer avec les adultes, la participation ne sera pas trop forte.
Le deuxième groupe potentiel, les jeunes du primaire. Un certain nombre de ceux ci font déjà des tournois adultes à l’occasion et participent à ceux d’échecs et math. Vous dites « Toutefois pour le niveau scolaire de ma fille dans les tournois de lentes adultes elle compétitionne déjà avec 3 filles et 1 garçon de son âge. Et les parents de ces 4 enfants: toujours à regarder les résultats des autres enfants, mais pas vraiment des adultes. Comme par hasard les 4 enfants du même niveau scolaire que ma fille qui font des lentes ont tous les plus hautes cotes AEM de leur année. » Quel est l’effet de causalité ici, les jeunes ont une forte cote AEM parce qu’ils font des tournois adultes ou ces jeunes font des tournois adultes parce qu’ils ont une forte cote AEM. A mon avis la deuxième est la plus probable. Dans ce cas, il faut chercher combien de jeunes ont une forte cote AEM et qui ne font pas de tournois de lente avec les adultes et chercher à comprendre leur motivation. Si et seulement si leur non participation aux tournois adultes est motivée par un désir de ne jouer qu’avec d’autres jeunes, là vous avez trouvé un marché porteur, si non, vos tournois ne vont que cannibaliser les tournois adultes existants. Il se peut aussi que ces jeunes, ou leurs parents, ne veulent pas à cet âge investir tout un week-end dans un tournoi d’échecs et que passer le samedi en ski et jouer un tournoi AEM semi rapide le dimanche leur conviennent amplement. Tous, même talentueux, ne veulent pas faire partie de l’élite avec tous les sacrifices que cela comporte.
A mon avis l’étude de marché ne sera pas concluante. M. Amesse est de la même opinion car lui il a fait cette étude pour AEM. (Mais évidemment puisqu’il n’a pas de diplôme universitaire, on ne peut donner aucune crédibilité à ses travaux;)).
Leçon numéro 4, le test de marché. Lorsqu’une étude de marché n’est pas concluante dans un sens ou dans l’autre, il est fortement suggérer de procéder à un test de marché, dans un contexte qui minimise les coûts et les risques financiers. C’est, en quelque sorte, ce que je vous ai proposé en suggérant d'ajouter une section junior à un tournoi pour adulte existant. Je sais bien que ce n'est pas ce vous voulez pour votre fille, mais cela serait une bonne façon de tester le marché.
Vous pouvez toujours vous lancer dans l’aventure en vous basant uniquement sur vos impressions et cela sera peut-être un succès, mais de grâce ne demander pas à des gens sérieux d’en assurer le risque de temps et d'argent à votre place car il faudra bien que quelqu’un paye les pots cassés en cas d’échecs.
Je ne crois pas qu'on ait besoin de faire de pareilles niaiseries pour réaliser 25% de ce que font les autres pays avec la jeunesse en parties lentes.
Nous avons avec la FQE un budget de plus de 100000$, un agent de développement et des infrastructures.
Si vous estimez que ce type de tournois nuirait à votre organisation alors je comprend que vous vouliez lancer du brouillard sur 4 petits tournois sans cagnottes.
Pour préparer la relève et être compétitif sur la scène nationale et internationale ce n'est pas un luxe que nos enfants puissent se comparer entre eux et jouer entre eux.
Si un jeune de 8 ans, 10 ans ou 12 ans veut aller au Championnat mondial en Turquie cette année comme c'est le cas pour ma fille, comment pourra-t-il jouer des parties lentes avec des jeunes au Québec pour s'y préparer en 2009? En jouant uniquement avec des adultes qui ont des styles totalement différents de petites filles de 8 ou 10 ans? Comment cette enfant pourra-t-elle se préparer pour des parties lentes contre des filles de son âge au Championnat Jeunesse du Canada à Victoria? Les chinois avec leurs deux beaux gros clubs ici au Québec y arrivent probablement mais les autres québécois?
Et quand ces filles et garçons un jour iront aux Olympiades d'Échecs avec des cotes bien en deçà des autres pays vous direz à la FQE ou la FCE: il ne faut pas aider des joueurs si faibles.
Je comprend, on ne peut pas faire cela avec un agent déjà financé par nos subventions et des salles à 35$ par jour et 33% des actifs FQE qui appartiennent à la jeunesse..... Pourquoi? Car ils ne sont pas assez nombreux.
Franchement, on ne fait pas ce type de tournoi quand il y aura suffisamment de joueurs mais bien le contraire. ON FAIT CE GENRE DE TOURNOIS JEUNESSES AVEC COTES LENTES POUR JUSTEMENT QU'IL Y EN AIT DE PLUS EN PLUS DE JEUNES QUI FASSENT DE LA PARTIE LENTES.
Est-ce que la FQE est obligée de faire cela? Mais qui est le patron de la FQE? C'est la communauté le patron et je le trouve ici. Alors vous tous les patrons qu'en pensez vous?
Aie-je bien compris? vous êtes allé à l'université pour échapper à la ''middle class'' ( je vous cite)? Ouffffff!
Et donc, si on vous suit, ces gens sont la peste, une catastrophe? OUffff!
Définitivement, je préfère des gens qui ne savent peut-être pas PERLER mais qui sont fichuement plus débrouillards et intelligents que bien des parvenus...
saviez-vous qu'Einstein était dyslexique, déficit d'attention et pourri à l'écrit?...
Faites attention à ce que vous écrivez M. Bilodeau car plus ça va, plus vous vous faites des ennemis, ce qui ne vous aidera pas dans vos multiples projets.
J'en R'viens pas de ce que j'ai lu...
Je n'ai jamais dit pour échapper à la middle class. C'est tout le contraire. Qu'avez contre le middle class? Vous estimez que le middle class est constitué d'illettrés vous? Franchement. Ce sont eux qui paient le gros des taxes et impôts.
Puisque Einstein avait toutes ces caractéristiques il est donc temps de changer les critères d'embauches dans nos écoles et les activités parascolaire. Et puisque Michael Jackson a atteint des sommets dans son art lui aussi on devrait laisser les gens qui ont été accusés et suspectés comme lui d'ouvrir des écoles pensionnaires de danse pour enfants du primaire.
M. Bilodeau,
Je constate, avec un certain regret, qu’il me faille poursuivre avec vous les cours de marketing amorcés plus tôt cette année. Donc aujourd’hui ce sera le cours sur les études de marchés.
Avant de se lancer dans une entreprise commerciale, il est recommandé de faire au préalable une étude de marché afin de valider si l’offre de service proposée va attirer une clientèle suffisante pour générer les revenus nécessaires afin de couvrir nos frais et éventuellement générer un profit, si non, c’est évidemment la faillite qui nous guette.
Dans le cas présent, il faut tenter d’évaluer si un nombre suffisant de jeunes va souhaiter participer aux tournois jeunesse en lente que vous proposez.
Le premier groupe cible potentiel les ados. Vous affirmez « oui ce besoin vient desservir une clientèle d'âge et de cote restreinte mais bien des ados viendraient j'en suis sûr ». De toute évidence vous côtoyez des ados régulièrement et vous avez grande confiance en votre jugement. Cependant un spécialiste du marketing validerait sûrement, par sondage peut-être, si l’exemple de mon fils qui préfère les tournois adultes ne serait pas la norme. Ceci est crucial car parmi les jeunes avec une cote supérieure à 1200 FQE ces ados représentent environ 61 joueurs sur 70. (Le site de la FQE établi à 70 les jeunes de moins de 16 ans avec 1200+ de cotes et à 9 le nombre de jeunes de moins de 12 ans avec 1200+ de cotes). Comme vous le dites «Il serait impossible d'obliger tous les enfants à jouer dans la section jeunesse », si ces ados choisissent de boycotter votre tournoi pour jouer avec les adultes, la participation ne sera pas trop forte.
Le deuxième groupe potentiel, les jeunes du primaire. Un certain nombre de ceux ci font déjà des tournois adultes à l’occasion et participent à ceux d’échecs et math. Vous dites « Toutefois pour le niveau scolaire de ma fille dans les tournois de lentes adultes elle compétitionne déjà avec 3 filles et 1 garçon de son âge. Et les parents de ces 4 enfants: toujours à regarder les résultats des autres enfants, mais pas vraiment des adultes. Comme par hasard les 4 enfants du même niveau scolaire que ma fille qui font des lentes ont tous les plus hautes cotes AEM de leur année. » Quel est l’effet de causalité ici, les jeunes ont une forte cote AEM parce qu’ils font des tournois adultes ou ces jeunes font des tournois adultes parce qu’ils ont une forte cote AEM. A mon avis la deuxième est la plus probable. Dans ce cas, il faut chercher combien de jeunes ont une forte cote AEM et qui ne font pas de tournois de lente avec les adultes et chercher à comprendre leur motivation. Si et seulement si leur non participation aux tournois adultes est motivée par un désir de ne jouer qu’avec d’autres jeunes, là vous avez trouvé un marché porteur, si non, vos tournois ne vont que cannibaliser les tournois adultes existants. Il se peut aussi que ces jeunes, ou leurs parents, ne veulent pas à cet âge investir tout un week-end dans un tournoi d’échecs et que passer le samedi en ski et jouer un tournoi AEM semi rapide le dimanche leur conviennent amplement. Tous, même talentueux, ne veulent pas faire partie de l’élite avec tous les sacrifices que cela comporte.
A mon avis l’étude de marché ne sera pas concluante. M. Amesse est de la même opinion car lui il a fait cette étude pour AEM. (Mais évidemment puisqu’il n’a pas de diplôme universitaire, on ne peut donner aucune crédibilité à ses travaux;)).
Leçon numéro 4, le test de marché. Lorsqu’une étude de marché n’est pas concluante dans un sens ou dans l’autre, il est fortement suggérer de procéder à un test de marché, dans un contexte qui minimise les coûts et les risques financiers. C’est, en quelque sorte, ce que je vous ai proposé en suggérant d'ajouter une section junior à un tournoi pour adulte existant. Je sais bien que ce n'est pas ce vous voulez pour votre fille, mais cela serait une bonne façon de tester le marché.
Vous pouvez toujours vous lancer dans l’aventure en vous basant uniquement sur vos impressions et cela sera peut-être un succès, mais de grâce ne demander pas à des gens sérieux d’en assurer le risque de temps et d'argent à votre place car il faudra bien que quelqu’un paye les pots cassés en cas d’échecs.
Last edited by Marc Poulin; Thursday, 5th February, 2009, 10:29 PM.
Vérifie ta prescription, je crois que la dose est probablement insuffisante. Parfois c'est une erreur de calcul du pharmacien qui confond le poids en livres au lieu d'en kilos.
La faillite guette le pharmacien qui commet ce genre de gaffe. Si jamais pareil malheur tombait sur lui, comment pourrait-il continuer d'exercer sa profession, M. Bilodeau ?
Last edited by Benoit St-Pierre; Thursday, 5th February, 2009, 08:50 PM.
J'ai trouvé 3 citations remarquables sur le net et je tenais à les partager.
Les échecs sont une langue internationale. Emmanuel Lasker
Il est tout à fait possible pour un homme sage de devenir un grand joueur d'échecs, mais il est également possible pour un grand joueur d'échecs d'être un imbécile. Denis Diderot
Beaucoup sont devenus des maîtres aux échecs mais personne n’est devenu le Maître des échecs. Siegbert Tarrasch
Ok, vous leur direz au jardin: "ce sont ici des tomates". Ils répondront: "vous avez tord ce sont des pommes". Ils prouveront que c'est des pommes et vous direz: "Mais ce n'est pas important pour 99% des gens." Et vous quitterez le jardin pour la pêche et l'histoire se répètera sans fin.
Bof.
Carl
Je laisse aux lecteurs de cette enfilade le plaisir d'évaluer votre réponse.
Évidemment que notre cher professeur n'était pas un allophone expert mais nous en avions aussi. C'était un cher pure laine produit de nos universités.
Un allophone qui enseigne en français au niveau universitaire c'est un honneur et souvent un modèle pour la jeunesse. Mais qu'un gradué de nos universités viennent nous parler comme les gens d'un milieu auquel on tente justement d'échapper par l'université, c'est une catastrophe.
Carl
Aie-je bien compris? vous êtes allé à l'université pour échapper à la ''middle class'' ( je vous cite)? Ouffffff!
Et donc, si on vous suit, ces gens sont la peste, une catastrophe? OUffff!
Définitivement, je préfère des gens qui ne savent peut-être pas PERLER mais qui sont fichuement plus débrouillards et intelligents que bien des parvenus...
saviez-vous qu'Einstein était dyslexique, déficit d'attention et pourri à l'écrit?...
Faites attention à ce que vous écrivez M. Bilodeau car plus ça va, plus vous vous faites des ennemis, ce qui ne vous aidera pas dans vos multiples projets.
Mais qu'un gradué de nos universités viennent nous parler comme les gens d'un milieu auquel on tente justement d'échapper par l'université, c'est une catastrophe.
M. Bilodeau,
Vous avez encore une fois toute ma sympathie pour un passé si difficile qu'il faillait vous en échapper.
Il me semble aussi qu'il est grand temps de cesser de le fuir et de réaliser que tout milieu est formé de personnes et qu'elles méritent chacune d'être évaluée de façon individuelle.
Le statut social n'est qu'une étiquette, M. Bilodeau, rien d'autre.
En espérant que la hantise de vos cauchemards passés cesse un jour, je vous souhaite bonne soirée.
De nombreuses études démontrent clairement les bienfaits de l'enseignement des échecs pour tous les enfants, incluant ceux nés de parents moins instruits et moin nantis, et les allophones.
Je présume que ces nouveaux parents universitaires francophones instruits ont décidé que l'activité, pour une raison quelconque, n'était pas ce qu'ils voulaient pour leurs enfants. La démonstration qu'il y a un lien de causalité entre la qualité du français de M. Amesse et le départ de certains membres de cette classe privilégié reste à faire. Je présume que personne, ni vous M. Bilodeau, n'a fait d'exit poll pour déterminer pourquoi ces gens sont parti.
Cet exemple m'a fait sourire car j'ai suivit plsuieurs cours de mathématiques et d'informatique de niveau post-gradués avec des professeurs invités dont le niveau de français (ou d'anglais) était bien plus faible que le mien, si celà est possible.
Mon approche fût, si une faute se répétait souvent, de lui suggérer le terme approprié.
L'idée de me fâcher et de partir en claquant la porte ne m'a jamais croisé l'esprit mais c'est vrai que j'étais jeune et sans expérience. C'est certain que mon désir de suivre des cours d'Algèbres de Jordan, de Théorie des Catégories, et de Graph Theory Applied to Neural Networks avec des allophones experts en la matière était une très mauvaise chose et que j'aurais dû exiger un professeur maitrisant une des langues officielles...
C'est quand même étrange, ne trouvez-vous pas, que l'université était très fière que ces experts aient accepté de nous partager leur connaissance?
Évidemment que notre cher professeur n'était pas un allophone expert mais nous en avions aussi. C'était un cher pure laine produit de nos universités.
Un allophone qui enseigne en français au niveau universitaire c'est un honneur et souvent un modèle pour la jeunesse. Mais qu'un gradué de nos universités viennent nous parler comme les gens d'un milieu auquel on tente justement d'échapper par l'université, c'est une catastrophe.
Au club du samedi chaque session en voyant les nouveaux parents universitaires francophones instruits avec leur nouveaux rejetons j'observe les réactions et .... les départs.... au bout de quelques semaines il reste beaucoup d'allophones certes mais....
(...) vous condamnés demain mes enfants à fréquenter des colons attardés de 15 ans ce que je ne peux me résigner à accepter et que mon épouse n'acceptera jamais non plus.
Au club du samedi chaque session en voyant les nouveaux parents universitaires francophones instruits avec leur nouveaux rejetons j'observe les réactions et .... les départs.... au bout de quelques semaines il reste beaucoup d'allophones certes mais....
Mais... quoi au juste?
De nombreuses études démontrent clairement les bienfaits de l'enseignement des échecs pour tous les enfants, incluant ceux nés de parents moins instruits et moin nantis, et les allophones.
Je présume que ces nouveaux parents universitaires francophones instruits ont décidé que l'activité, pour une raison quelconque, n'était pas ce qu'ils voulaient pour leurs enfants. La démonstration qu'il y a un lien de causalité entre la qualité du français de M. Amesse et le départ de certains membres de cette classe privilégié reste à faire. Je présume que personne, ni vous M. Bilodeau, n'a fait d'exit poll pour déterminer pourquoi ces gens sont parti.
Lorsque j'étais à l'université nous avions un professeur dans un cour de Mathématique très avancé. Au premier cour il écrit sur le tableau: "Checké le ....." Quelqu'un lève la main pour souligner que Checké n'est pas approprié. Le professeur a corrigé ainsi : Checker le ....
Nous fûmes 5 à quitter la classe sur le champ. Pourtant nous étions que dans un programme scientifique et très jeunes. Nous avons fait la session sans aller aux cours de ce prof mais personne n'a porté plainte car nous étions jeunes et sans expériences.
Cet exemple m'a fait sourire car j'ai suivit plsuieurs cours de mathématiques et d'informatique de niveau post-gradués avec des professeurs invités dont le niveau de français (ou d'anglais) était bien plus faible que le mien, si celà est possible.
Mon approche fût, si une faute se répétait souvent, de lui suggérer le terme approprié.
L'idée de me fâcher et de partir en claquant la porte ne m'a jamais croisé l'esprit mais c'est vrai que j'étais jeune et sans expérience. C'est certain que mon désir de suivre des cours d'Algèbres de Jordan, de Théorie des Catégories, et de Graph Theory Applied to Neural Networks avec des allophones experts en la matière était une très mauvaise chose et que j'aurais dû exiger un professeur maitrisant une des langues officielles...
C'est quand même étrange, ne trouvez-vous pas, que l'université était très fière que ces experts aient accepté de nous partager leur connaissance?
Leave a comment: